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【拖延的壞習慣】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）不少父母投訴孩子做事總愛拖拉，每天叫他做功課、練琴、沖涼、吃飯

【拖延的壞習慣】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

不少父母投訴孩子做事總愛拖拉，每天叫他做功課、練琴、沖涼、吃飯、睡覺及出門口返學等，皆十分勞氣，且浪費時間和傷關係。一般小朋友拖延的事情，皆是他們最厭惡做的，加上在開心玩的時候，更不想去做一些不喜歡做的事。

首先，父母切勿把孩子的時間表編排得太密；又或如果他很快完成功課，父母便叫他去溫習或做補充。當做得慢反而毋須額外學習，那孩子必不會做得快而懲罰自己做更多的。所以家長應該幫孩子訂立時限，快完成功課便可看一小時電視，但如到六時仍未做完，減少半小時電視時間。

當然，在各項兒童要完成的責任中，做功課不拖延是最難的，因為時間長，難度高及較為重複。故此，若父母不在家，我常鼓勵孩子在補習社做功課，完成後便離開，除了溫習、默書、測驗，家長也不要再加額外工作給孩子，否則，又是懲罰了做功課快的孩子。

做得快應賞而非罰
家長在家時，如叫孩子冲涼、練琴等，不宜單靠說話，因為大多小朋友會扮聽不到，便可再拖遲去沖涼，爭取多些時間玩。所以，父母適宜行到他旁邊，請他放下手上的東西，若他說：「等等！」父母不宜離開，可站在他旁邊等，不然，又會給他拖延多十分鐘，父母也會更勞氣！如果等了一兩分鐘，他仍未放下手上的東西，父母可冷靜地說：「你可選擇自己放下，或我幫你。」如他不自己放下，你可行動並說：「那我幫你放下。」然後拖他一把去練琴或沖涼，就像推動一架死了火的車。

如孩子肯自己去行動，家長便要讚賞他合作，令他更快與父母合作，也大大減低這些工作變苦差的感覺。若小朋友堅決不肯行或做，父母不要責罵，亦毋須說「太夜做完功課明天沒有精神」、「不刷牙牙齒會爛」等，因這些後果太遙遠和孩子也不會介意的。所以應給予即時的後果：「如你在某時間前未能完成沖涼，你便選擇扣減部分電視或娛樂時間。」此外，讚賞孩子聽指令、合作、專心和不拖拉的時候，後果加上讚賞才會有效的。//2021年12月7日《am730》//

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👩‍🏫 導師：周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

🎉 課程內容：
1. 管教的真正目的和有效的管教方法
2. 如何幫助孩子練習自制力，以能夠完成自己的責任？
3. 如何處理孩子的不當行為？
4. 如何不靠惡、不説教，也能讓孩子更願意與家長合作？
5. 如何處理孩子的反叛？

💻 上課形式及課程特色：
課程全程在網上進行，參加者會加入樂苗坊的一個Facebook 私人群組，在21日內隨時觀看課程內容，靈活安排時間學習

✅「每天發佈教學內容 -- 分段學習」：樂苗坊會在課程期間的21日內每天在Facebook私人群組發佈教學內容，讓家長分段學習，逐少吸收。教學內容包括：
📍 3 段由周婉芬博士主講的影片（預先錄製，每段約 30 分鐘，逢星期一發佈）
📍 18篇文字帖文（將影片內的教養技巧，作深入探討或重點提示，內容豐富）

其他特色：
✅「無限次重溫 -- 彈性學習」
✅「多個情境例子 -- 着重實踐」
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📅 課程日期 - 共有2班可供選擇：
A7班🔸 2022年2月14日至 3月6日
A8班🔸 2022年3月7日至 3月27日

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陳小姐（孩子6歲），參加課程一個月後的分享
👩🏻：「報讀此課程前，阿仔（6歲）做功課不太自律，話功課又多又難，覺得辛苦（讀happy school）。

現在多了用讚賞後，阿仔鐘意咗温英文默書；有次寫中文詞語寫到停唔到手，就算之後是他期待的活動😍。

證書的template、讚賞詞彙等，用於孩子身上，都提供很大的方便和方向。謝謝您們的用心的教導🙇🏻‍♀️」

黃小姐（孩子3歲和8歲），參加課程半年後的分享
👩🏻‍🦱：「周博士的提議／例子很貼近現實遇到的情況。
我很喜歡留言問問題的部分，可以問一些自己遇到但不懂處理的問題，也可以看到其他家長的分享，以作參考。」

#管教 #家庭教育 #家庭 #親子 #教養 #學業 #兒童 #成長 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #網上課程 #家長課程 #家長工作坊 #周婉芬博士 #樂苗坊

【補習不如打補針】陳玉芝（樂苗坊合夥人）這陣子早晚仍有一點涼意，但我們的學童已經開始放暑假了。之前上網課仍可以將孩子

【補習不如打補針】陳玉芝（樂苗坊合夥人）

這陣子早晚仍有一點涼意，但我們的學童已經開始放暑假了。之前上網課仍可以將孩子交給老師託管，好讓媽媽靜心工作，現在連網課也沒有了，在疫情下又未能安排很多消閒活動，難怪不少媽媽都崩潰了。有些媽媽因為擔心提早暑假會影響孩子的學習進度，在「暑假」為他們安排更多補習班。

父母關心子女學業是人之常情，始終這關乎到孩子未來的發展，但也犯不着趁「暑假」催谷孩子上更多補習班。我自己也曾經擔心兒女學業，而幫他們報讀很多補習班，只是我後來發覺補習班根本無助培養孩子的學習興趣和自信，更不會讓他們養成對自己學業負責的態度，所以在大仔上了初中，女兒仍在初小的時候，便幫他們停了所有補習班。

下這個決定的時候，心中難免有些忐忑。不過我上家長課程的時候，已經發現另一種對他們更有效的「進補」方法，就是經常發掘並讚賞他們做得好的地方，強調他們是讀書的材料，誇獎他們為自己的學業負責任的態度等等，這才慢慢地幫他們建立自信，對自己的學業負責，並逐漸找到興趣和發展方向。

加班補鐘徒令孩子厭惡學習
我認同負責任的家長一定會緊張兒女的學業，但太多的補習卻有機會對長遠學業的發展帶來反效果。原因之一是增加了小朋友的學業壓力，孩子上了一天課之後，已經身心疲累，放學後或假期的時候，除了「加班」做功課，還要不斷「補鐘」上補習班，只會增加他們對學習的抗拒感。有些補習社老師靠惡來讓學生就範，也是令小朋友厭惡學習的原因。

我停了孩子的補習班後，補習不補習，便成了他們自己的決定。兒子後來仍有為準備DSE上補習班，但這是他的決定，也因為是自己的決定，所以並無怨言，他認為補習社教授的考試技巧，對他應付考試也的確有幫助。女兒初小便已經沒有上過補習班，她認為沒有必要，也樂得多些自由分配的時間。

我的兩個孩子並不是學霸，但成績都比我和丈夫求學時期好得多，至少發揮到他們天賦的能力，而且都願意為自己的學業和人生負責。我認為這跟我當初果斷地停止過多的補習，改打讚賞「補針」有很大的關係。如果家長真的要幫子女報讀補習班，也可盡量找一些願意正面鼓勵孩子的老師啊！//2022年3月22日《am730》//

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📅 課程日期 - 共有2班可供選擇：
A9班🔸 2022年4月4日至 4月24日
A10班🔸 2022年4月25日至 5月15日

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陳小姐（孩子6歲），參加課程一個月後的分享
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#家庭教育 #管教 #情緒 #學業 #親子 #教養 #情緒 #兒童 #成長 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #網上課程 #家長課程 #家長工作坊 #周婉芬博士 #樂苗坊

【訓練孩子延遲滿足的能力】陳玉芝（樂苗坊合夥人）我們小時候，父母教導收到利是不要在對方面前立刻拆，因為這很沒禮貌。我

【訓練孩子延遲滿足的能力】陳玉芝（樂苗坊合夥人）

我們小時候，父母教導收到利是不要在對方面前立刻拆，因為這很沒禮貌。我當時的零用錢不多，雖然大部分利是錢都要進貢給媽媽，但父母仍會留一小部分給我買些心頭好。由於利是錢決定當年的「分紅」，我在收到利是後都有衝動想立刻打開，但由於我是一個有禮貌的小孩，總能按捺着自己的衝動，這是我小時候接受的延遲滿足訓練。

現在很多小孩甚麼都不缺，也很少看見父母用現金消費，對金錢沒有特別的概念，新年的時候根本不太在意有沒有收到利是，或利是錢有多少。我的兩個孩子小時候便經常把利是隨處放，不要說不會立刻在別人面前拆，有時到了下一個新年還沒有拆，要求他們不要即時拆利是一點難度也沒有。

我對小朋友的延遲滿足訓練，不是關於拆利是，而是拆聖誕禮物。孩子小時候，每年聖誕都收到很多小禮物，我的家規是要到boxing day才可以拆禮物，而且只可以拆一份，之後每星期也只可以拆一份禮物，他們的拆禮物活動，往往延續到農曆新年之後。

兒子一直很服從這個家規，反而女兒小時候便曾經問我：「喺boxing day之前拆禮物係咪犯法㗎？」我笑說：「咁又唔係。」她調皮地說：「咁我今晚拆。」我當然沒有讓她犯家規，但可見孩子之間也的確有差異。

棉花糖實驗與人生表現
很多人都記得一個很出名的心理學實驗叫棉花糖實驗，是史丹福大學在1966年至1970年代在幼兒園進行的實驗。在實驗中，小孩子被要求留在一個房間中，枱面放了一塊棉花糖，如果孩子不偷吃，等到實驗人員返回房間時，便可以得到雙倍的獎勵。後來研究人員發現能堅持忍耐更長時間的小孩，通常具有更好的人生表現。

我們的下一代，面對的誘惑遠高於棉花糖。有電子遊戲、社交平台、串流電視劇等等偷取我們的時間，還有手機支付、網購等等的無痕消費，如果沒有延遲滿足的能力，一定會花光自己的時間和金錢。

我的孩子面對這些誘惑，也有很多掙扎，也經過無數次的考驗。很感恩，喜歡打機的兒子在考文憑試前的一年開始沒有打機。我相信令他能立定決心去專注學業，是因為他相信自己是有自制力的人。家長們加油，當子女在自制力方面的表現稍有進步的時候，多多讚賞孩子啊！//2022年2月22日《am730》//

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📅 課程日期 - 共有2班可供選擇：
A10班🔸 2022年4月25日至 5月15日
A11班🔸 2022年5月16日至 6月5日

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#網上課程 #家長課程 #家長工作坊 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #家庭教育 #親子 #教養 #管教 #學習 #學業 #兒童情緒社交 #兒童成長 #兒童 #成長 #周婉芬博士 #樂苗坊

【英文嘞嘞聲】鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）在香港長大的兒童懂得兩文三語，非常普遍。無論是在家、學校或課外活動，

【英文嘞嘞聲】鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）

在香港長大的兒童懂得兩文三語，非常普遍。無論是在家、學校或課外活動，孩子都不時接觸到廣東話以外的語言。作為言語治療師，我必鼓勵家長用他們最熟悉和擅長的語言和孩子溝通。但是香港本身是一個獨特的地方，中英夾雜非常普遍，有時候連自己在說話中加插了英語詞彙都不以為意，例如：「你今日食咗咩lunch ？」「樓下間pizza」，若改用「午餐」或「薄餅」反而有點奇怪。

因此，使用熟悉的語言必須來得流暢自然。我認為間中出現的中英夾雜不太會影響孩子的語言發展，反而能令小朋友學會人們溝通的文化。

有些家長渴望子女在幼兒時期掌握英語能力，對於他們的語法、發音都有所要求。一般人都知道中英語法大不同，要講得好，必須通過直接的英語會話才能慢慢掌握。須知廣東話和英語在語音和結構上也有所不同，礙於接觸英語的時間始終比母語廣東話少，孩子未能掌握某些英語發音也不足為奇。例如英語有sh、th、r 發聲，而廣東話是沒有的，部分在西方長大的孩子要到六至八歲才掌握到，何況是一般以廣東話溝通的香港幼童呢？這情況就好像外國人學講九聲的廣東話一樣，由於英語沒有聲調的變化，要他們辨別「需、水、歲、垂、粹、睡」都十分困難。

good與dood 狗變豆
另外，有些英文字發音結構亦較複雜，如SPRing、SCRew、maSKS，由多過一個音節組成的聲母和韻尾，都使學習英語發音難度加倍。

假如發現孩子在學習英語時發音不準，要留意他們在說廣東話時可有類似的情況。例如孩子將good說成dood，亦會把「狗」說成「豆」，可見孩子無論是使用中或英語都把g音講成d音。這些兒童有可能患有語音發展障礙，需要系統的言語治療去改善狀況。

要英文講到「嘞嘞聲」，除了多聽多講，了解其字音結構也略有幫助。//2022年1月25日《am730》//

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💻 【鄭文琦姑娘4-5月「ZOOM 言語治療訓練小組」現正接受報名】

幼童是學習語言的關鍵時期，但疫情令幼兒學說話、與人溝通互動的機會被削減，樂苗坊現開設「💻 ZOOM - 言語治療訓練小組」，讓孩子不需佩戴口罩、安坐家中，也可提升語言及溝通能力。
把握孩子發展語言的重要階段，讓孩子擁有健康的語言發展，為學齡孩子「從語言中學習」打好基礎😝，並懂得以說話（而不是以不當行為）表達自己的情緒，亦能夠與朋輩有效溝通，建立良好社交關係😉。

小組包括：
🎈 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3)
🎈 初小語言能力訓練小組 (K.3至P.2)
🎈 中/高階語言能力訓練小組 (P.3至P.6)
🎈 兒童邏輯思維訓練 (K.3至P.4)
🎈 【我講得到!】小一面試準備班 – 口語能力加強篇 (K.2-K.3)

【額外服務支援家長】導師鄭文琦姑娘將會每月總結孩子表現，以口語訊息WhatsApp予家⾧。

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👩‍🏫 小組導師：鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）
(香港衛生署認可言語治療師名冊會員、香港言語治療師協會會員、言語病理學系臨床科學碩士、具香港兒童口語(粵語)能力量表合資格測試員、Certified Speech-Language Pathologist of the Hanen Program® 等資歷）

☎️ 灣仔中心查詢電話：2866 3188；📱WhatsApp：8490 0869
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#網上課程 #兒童課程 #兒童成長小組 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #家庭教育 #親子 #教養 #管教 #情緒 #學習 #學業 #社交 #人際關係 #兒童情緒社交 #兒童專注力 #兒童 #成長 #SEN #ASD #鄭文琦姑娘 #樂苗坊

【父母小改變👩🏻🧑🏻 孩子大成長👧🏻🧒🏻 – 希望孩子能經得起挫折？】#管教 A：少稱讚，以免孩子將來不習慣沒有人讚

【父母小改變👩🏻🧑🏻 孩子大成長👧🏻🧒🏻 – 希望孩子能經得起挫折？】#管教

A：少稱讚，以免孩子將來不習慣沒有人讚而氣餒？
B：多認同孩子的付出，讓他能用正能量面對困難？

一起來看看專家的解答🤩。

👩‍🏫 文珮琪姑娘（樂苗坊註冊社工、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師）：有些家長不讚小朋友，因為他們擔憂現在讚得多，將來沒有人讚，小朋友以後會接受不到。其實家長的言語，及與孩子的相處方式會塑造孩子的成長。若家長從小到大都不稱讚，甚至常指責，孩子成年後便會將父母責罵的聲音潛而默化，以致孩子將來遇到不如意的事，就會有內在的聲音：「我唔得架啦」、「我唔掂的」。相反，經常被稱讚的孩子較有正能量，面對困難時會想：「最多咪搞唔掂」、「搞唔掂咪搞唔掂囉」、「犯錯是可以的」。他們接納、容許自己犯錯，遇到挫折也不會一蹶不振。

稱讚對小朋友的影響長遠。如果父母都認同讚賞的效果，可嘗試改變與孩子的相處方式。而且讚小朋友前，家長先要讚自己。對自己有認同，才能有力讚小朋友！例如說：「孩子發脾氣，我能控制情緒，沒有情緒失控，做得好！」

之後，家長便可嘗試每日讚孩子三次，每次讚三句。其實有好多事都不是「應該」的，而是孩子在背後付出了很多努力的成果。我們可以多認同小朋友的付出，讓稱讚自己及孩子成為習慣！

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【文珮琪姑娘「家・愛」Zoom 家長講座 – 管教篇現正接受報名 📣】

🎯 對象﹕育有3-10歲兒童之家長

疫情期間，樂苗坊推出一系列午餐時段「家・愛」💻 Zoom 家長講座，支援家長能好好利用大大增加的親子時間，在管教及學習方面，全面掌握與孩子相處的不同技巧，歡迎家長在報名表寫下所遇到的問題，講者文姑娘會對大部份家長都關心的議題於講座中回應。講座主題及舉行日期如下：

🌟 管教篇
1. 如何不打不鬧改善孩子的行為問題（15/4）
2. 如何在日常生活中巧妙地運用讚賞提升孩子的自信（18/4 及 22/4）

🌟 學習篇
1. 如何令孩子喜歡學習，提升學習動機（25/4 及 29/4）
2. 如何令孩子在學習上對自己更有信心，把潛能發揮得更好（2/5 及 6/5）

🕐講座時間：下午1:00-2:00（每個講座兩小時，分兩節於星期一及星期五進行）

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如曾參與樂苗坊文姑娘任何班組的學生家長可獲 🌸9折優惠

👉🏻 講座詳情及報名：https://bit.ly/3ISZApA

🌈 【文珮琪姑娘「親子遊戲治療家長小組」（第28期）】

🎯 對象﹕育有3-10歲兒童之家長

「親子遊戲治療」就是爸媽與孩子在家中進行「特別遊戲時間」，透過孩子最熟悉的東西--玩具，讓孩子自由地跟爸媽表達他們的內心世界、經驗和感受，使孩子的壓力得以紓緩和處理，在過程中建立自信心、抗逆力和良好的自我形象，親子關係也變得更親密。家長會學習一些重要的技巧，例如，有同理心地回應孩子的情緒、為孩子的不當行為設限，除了可在遊戲時間裏使用外，家長其實可以把技巧應用到日常生活的管教上，能有效地改善孩子的情緒及行為問題。

📅 課程日期 - 共有2班可供選擇（每班6節）：
🔹 C班：逢星期二早上 9:30 - 11:15（19/4, 26/4, 3/5, 10/5, 17/5, 24/5)
🔹 D班：逢星期四晚上 7:15 - 9:00（21/4, 28/4, 5/5, 12/5, 19/5, 26/5）

👉🏻 詳情/報名：https://bit.ly/3FzvOEB

👩🏻‍🏫 講座及小組導師：文珮琪姑娘
樂苗坊中心主任、註冊社工、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師

☎️ 查詢電話：2866 3188；WhatsApp：8490 0869
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【父母解憂室🎯】#語言 👩🏻🧑🏻：我應怎樣做，才能提升孩子在面試時說話的自信？ 👩🏻‍💼鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治

【父母解憂室🎯】#語言

👩🏻🧑🏻：我應怎樣做，才能提升孩子在面試時說話的自信？

👩🏻‍💼鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）：父母要改善子女的說話能力，同時與孩子一起慢慢營造良好的自我評價！

小一面試將至，不少父母查詢如何提升孩子說話的自信。因為面試的應對能力，很多時會與孩子的整體能力掛鈎，繼而直接影響派位結果。希望孩子能在老師面前自信地表現自己最優秀的一面，父母要留意兩點——能力和自我評價。

🧒🏻💬 能力
先說能力。語言能力包括用詞、句式、分析、邏輯、組織、咬字等種種技巧。譬如「返學唔洗有病毒」這句話似乎有點內容，但沒有恰當的詞序或連接詞，聽起來怪怪的；有些孩子的邏輯和組織力弱，未能透過句與句的關係交代重點，長篇大論，說話沒有重點。假如以上的孩子要加強自信，務必由改善說話能力做起。

👧🏻💭 自我評價
小朋友亦需要良好的自我評價，父母可與孩子一起慢慢營造。由於父母的評價對孩子自我形象的建立非常重要，父母的回應愈是正面，孩子的自我感覺亦也愈正面。成長中的孩子說話必然有錯漏，父母可以間接改正，讓孩子知道下次該怎樣說。

以上述孩子為例，父母只需以正確的詞語和句子把話說一次，例如說「因為有疫情，所以小朋友唔洗返學」；對於語言組織力欠佳的孩子，父母可嘗試歸納孩子想表達的重點，扼要精確地意譯出來。

孩子從父母口中聽到適當的表達方式，定必比聽到負面批評好。加上一句「媽媽留意到你說話比以前清楚！」知道爸媽欣賞和鼓勵自己，孩子會更有動力改善自己的表達能力。當孩子認為自己是懂說話的人，才會在面試中表現出說話時應有的自信。

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💬 【鄭文琦姑娘「我講得到！」小一面試準備班 – 口語能力加強篇現正接受報名】

🎯 對象：K.2 至 K.3 兒童
💻 活動形式：網上平台ZOOM

面試活動中，孩子可能面對與爸媽分開，獨自跟老師進行面試活動，當中有不安或緊張的情緒實屬正常，而口語表達能力往往是面試時決定成敗的關鍵，所以樂苗坊的小一面試準備班 – 口語能力加強篇，會從圖畫描述、情境應對、聽故事和講故事等活動，重點為加強孩子的口語能力，讓孩子在面試時能發揮內在能力避免因害羞、緊張或魯莽而影響表現，為小一面試作好準備！

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鄭文琦姑娘其他5月小組，將以實體堂於灣仔中心進行，小組包括：
🎈 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3)
🎈 初小語言能力訓練小組 (K.3至P.2)
🎈 中/高階語言能力訓練小組 (P.3至P.6)
🎈 兒童邏輯思維訓練 (K.3至P.4)

【額外服務支援家長】導師鄭文琦姑娘將會每月總結孩子表現，以口語訊息WhatsApp予家⾧。

📍活動地點：
樂苗坊灣仔中心（灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站 A4 出口）

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👩‍🏫 小組導師：鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）
(香港衛生署認可言語治療師名冊會員、香港言語治療師協會會員、言語病理學系臨床科學碩士、具香港兒童口語(粵語)能力量表合資格測試員、Certified Speech-Language Pathologist of the Hanen Program® 等資歷）

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【父母終身學習】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）友人的丈夫看著我和他四歲的女兒一起玩，他好奇的問，如果我整天陪

【父母終身學習】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

友人的丈夫看著我和他四歲的女兒一起玩，他好奇的問，如果我整天陪著他女兒，不知我會否發脾氣罵她！我的答案是如只是幾天，我相信能不發脾氣，但時間久了，我也是人，也會做了些教人不要做的錯誤。或許你會想我們這些專家得把口，還是會犯錯，但不代表我們所教的是空中樓閣。

父母跟我們也是人，犯錯是無可避免的，也毋須太介懷，最重要是知道是錯，早些停止或改變。在我處理的個案中，有很多孩子個性可能較活躍反叛，父母用惡、罵或打的方法管教，其實他們也不想打罵，但孩子不罵，又似乎不聽他們的話，只是父母不察覺用惡罵的方法即時制止了問題，卻整體令孩子的情緒及自我形象、親子關係愈來愈差，而孩子愈來愈多脾氣行為問題，像滾雪球愈來愈大！

多年前仍是小學老師時，也是用很多惡和罵的方法去管教學生，直至我在美國學習了遊戲治療，才學懂明白孩子，助他們紓緩情緒問題，處理他們的行為問題，亦於港大教了近廿年遊戲治療，見證很多學生不單應用於工作，更助他們成為更好父母。故此，我很希望更多父母能學習遊戲治療，令孩子更健康成長！

某天有個八歲頗活躍的男孩，在等候室時想動手打我，後來在遊戲室，想用玩具槍射我，我平靜說：「如選擇射我，便選擇今天不再玩槍！」男孩射牆射門，卻沒有射我！我很開心他不用惡來做個好選擇，這才是自制能力；他很大力的打不倒翁，又將它拋向天花板，我再平靜堅定說：「這個只可打和踢，不能拋高！」他也只繼續打和踢，沒有再拋。孩子自己也很開心自己的乖，心情好，人也變得有禮貌，走時自覺說再見！孩子覺得在你眼中他是好的，他便會努力做好！

新的一年，希望父母和孩子，也不斷學習變得更好，更健康！//2022年3月8日《am730》//

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【周婉芬博士 ⭐「21日網上家長精讀課程💻 -- 不打不罵也能教出自律好孩子」】

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🎯 對象：育有3-12歲孩子的家長
👩‍🏫 導師：周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

🎉 課程內容：
1. 管教的真正目的和有效的管教方法
2. 如何幫助孩子練習自制力，以能夠完成自己的責任？
3. 如何處理孩子的不當行為？
4. 如何不靠惡、不説教，也能讓孩子更願意與家長合作？
5. 如何處理孩子的反叛？

💻 上課形式及課程特色：
課程全程在網上進行，參加者會加入樂苗坊的一個Facebook 私人群組，在21日內隨時觀看課程內容，靈活安排時間學習

✅「每天發佈教學內容 -- 分段學習」：樂苗坊會在課程期間的21日內每天在Facebook私人群組發佈教學內容，讓家長分段學習，逐少吸收。教學內容包括：
📍 3 段由周婉芬博士主講的影片（預先錄製，每段約 30 分鐘，逢星期一發佈）
📍 18篇文字帖文（將影片內的教養技巧，作深入探討或重點提示，內容豐富）

其他特色：
✅「無限次重溫 -- 彈性學習」
✅「多個情境例子 -- 着重實踐」
✅「讚賞錦囊 -- 貼地實用」

📅 課程日期 - 共有2班可供選擇：
A10班🔸 2022年4月25日至 5月15日
A11班🔸 2022年5月16日至 6月5日

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📱 查詢Whatsapp：4672 4246
@ 網站：www.cheerfulmind.com.hk
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💕家長參加課程後的分享：💕

陳小姐（孩子6歲），參加課程一個月後的分享
👩🏻：「報讀此課程前，阿仔（6歲）做功課不太自律，話功課又多又難，覺得辛苦（讀happy school）。

現在多了用讚賞後，阿仔鐘意咗温英文默書；有次寫中文詞語寫到停唔到手，就算之後是他期待的活動😍。

證書的template、讚賞詞彙等，用於孩子身上，都提供很大的方便和方向。謝謝您們的用心的教導🙇🏻‍♀️」

#網上課程 #家長課程 #家長工作坊 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #家庭教育 #親子 #教養 #管教 #學習 #學業 #情緒 #兒童情緒社交 #兒童成長 #兒童 #成長 #周婉芬博士 #樂苗坊

【父母解憂室🎯】#語言 👩🏻🧑🏻：孩子數學運算能力高，但在文字應用題卻得零分，為什麼？ 👩🏻‍💼鄭文琦姑娘（樂苗坊高

【父母解憂室🎯】#語言

👩🏻🧑🏻：孩子數學運算能力高，但在文字應用題卻得零分，為什麼？

👩🏻‍💼鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）：孩子的語言理解能力，很大程度影響及限制他們在文字應用題的表現。

這是因為文字題除了考驗基本運算，還要求學生有文字和語言理解的能力。若孩子未能明白題目，便不能做到下一步的列算式和計算。要加強孩子的語言能力，父母可在解題時多用圖畫，立體地解說有關之抽象概念。

運算能力高的孩子，自然能在數學科獲得好成績，相信這是很多家長的想法。然而，我曾遇到一個小朋友。他一向對數字敏感，數學能力也很高，在5歲已懂得做加減乘除數，但在數學測驗卻不合格。細看試卷，小朋友在數學運算題做得妥妥當當，但在文字題卻得零分。

運算題和文字應用題考核的都是符合課程範圍的加減數，以運算的角度來看，兩部份程度是相若的。當中最主要的分別，是文字題除了考驗基本運算，還要求學生有文字和語言理解的能力，再要用上邏輯思維去分析運算的步驟，絕不是想像般簡單容易。

試舉例說：「小賣部有50包零食，其中20包是薯片，剩餘的都是餅乾。問小賣部有多少包餅乾？」要拆解題目，學生首先要閱讀文字並從文字中取出意思，例如題目中的「剩餘」就是口語的「淨番」。當孩子成功「翻譯」書面語到較常用的口語，明白題目後下一步便要判斷薯片和餅乾的總和是小賣部零食的總數，於是，要得知餅乾的數量便要從小賣部的零食總數中減除薯片的數量，最後再列出算式，計出答案，即50-20粒=30包。

承接上題，問題可改為「餅乾比薯片多了多少？」或「兩款零食數量相差多少？」，即使邏輯運算上毫無分別，文字的轉換也可會考起一些同學。由此可見，要求細緻分析的應用題確實比公式化的加減乘除更具挑戰性。

其實，大部份科目都需要學童運用語言理解能力去解題。要加強孩子的整體語言能力，父母可在解題時多用圖畫，立體地解說有關之抽象概念。有足夠的文字理解能力，孩子便能靈活地運用知識，面對多變的題型，也能一一拆解。

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💬 【鄭文琦姑娘🎈 兒童邏輯思維訓練小組現正接受報名】

🎯 對象：K.3 至 P.4兒童
🎉 活動形式：以實體堂於灣仔中心進行

一般人認為，人類先思考而後用語言來表達，但實情是，沒有語言，根本無法思考，更遑論有好的邏輯思維。語言是協助組織大腦思維的重要一部分，你曾試過思考的時候在心裡自我對話嗎？正正就是因為我們透過語言來思考，而我們亦需要語言來幫助整理經驗和情緒。因此，孩子的語言能力越全面，思考能力亦更見全面。小組透過不同活動，訓練孩子的語言能力及邏輯思維，引導孩子將問題逐步拆解，作合理分析和推論，目的為協助孩子建立全方位的獨立思考能力。

👉🏻 詳情/立即報名：https://bit.ly/37oqjfN

鄭文琦姑娘其他5月小組，將以實體堂於灣仔中心進行(除特別註明外)，小組包括：
🎈 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3兒童)
🎈 初小語言能力訓練小組 (K.3至P.2兒童)
🎈 中/高階語言能力訓練小組 (P.3至P.6兒童)
🎈 「我講得到！」小一面試準備班 – 口語能力加強篇 (網上版Zoom平台，K.2至K.3兒童)

【額外服務支援家長】導師鄭文琦姑娘將會每月總結孩子表現，以口語訊息WhatsApp予家⾧。

📍活動地點：
樂苗坊灣仔中心（灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站 A4 出口）

👉🏻 詳情/立即報名：https://bit.ly/37oqjfN

👩‍🏫 小組導師：鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）
(香港衛生署認可言語治療師名冊會員、香港言語治療師協會會員、言語病理學系臨床科學碩士、具香港兒童口語(粵語)能力量表合資格測試員、Certified Speech-Language Pathologist of the Hanen Program® 等資歷）

☎️ 灣仔中心查詢電話：2866 3188；📱WhatsApp：8490 0869
@ 網站：www.cheerfulmind.com.hk

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⛽【每週金句 - 多欣賞孩子的努力與付出，才能提升學習動機】文珮琪姑娘（樂苗坊中心主任及註冊社工） //有些家長跟我説

⛽【每週金句 - 多欣賞孩子的努力與付出，才能提升學習動機】文珮琪姑娘（樂苗坊中心主任及註冊社工）

//有些家長跟我説，已經常常讚賞孩子，為何仍然不能提升孩子的學習動機？其實不是讚賞沒有用，而是因為我們大多數的讚賞只是一個開場白，主要目標還是希望教導孩子，希望他們下次能再拿高分一點！

例如，當孩子某一次的測驗成績比平常好，家長可能會說：「你俾心機係攞到高分㗎，你之前只係無用心啫。你下次再俾心機d就會再高分d啦！」有些家長以為這樣已經是稱讚了小朋友，但孩子能感受到這些「讚賞」並非出自家長的真心，讚賞的效用自然也會降低。

此外，我們讚賞的時候不要過份著重成果，因為成果或成績都不是孩子能控制的，但孩子可以控制的是他們付出多少努力。所以我們應該要多讚賞及鼓勵孩子的付出，嘗試找出孩子做得較好的部分，並真心讚賞孩子的努力，才能提升孩子的學習動機。不是成績好的孩子才值得我們讚賞，其實「有付出努力的孩子」同樣厲害呢！//

🛎️ 留言分享本週金句給一位爸爸或媽媽，提醒他們多稱讚孩子的付出！

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【文珮琪姑娘「家・愛」Zoom 家長講座 – 🌟 學習篇最後召集 📣】

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🎯 對象: 育有3-10歲孩子之家長
👩🏻‍🏫 講者：文珮琪姑娘（樂苗坊中心主任、註冊社工、美國遊戲治療協會註冊遊戲治療師）

疫情期間，樂苗坊推出一系列午餐時段「家・愛」💻 Zoom 家長講座，支援家長能好好利用大大增加的親子時間，全面掌握孩子在學習方面的不同技巧，歡迎家長在報名表💬寫下所遇到的問題，講者文姑娘會對大部份家長都關心的議題於講座中回應。講座主題及舉行日期如下：

🌟 學習篇
如何令孩子在學習上對自己更有信心，把潛能發揮得更好（2/5 及 6/5）

🕐講座時間：下午1:00-2:00（每個講座兩小時，分兩節於星期一及星期五進行）

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如曾參與樂苗坊文姑娘任何班組的學生家長可獲 🌸9折優惠

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【你最多是打、罵、還是嘮叨？】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）每次問家長們有否體罰子女時，有些說沒有，但只是恐

【你最多是打、罵、還是嘮叨？】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

每次問家長們有否體罰子女時，有些說沒有，但只是恐嚇孩子；有部分是幾星期一次，或一星期幾次。疫情下大家的壓力和情緒變差，打駡孩子也相應增加。當然他們也面有難色，知道打是無用的，但「好聲好氣」叫子女，他們卻當耳邊風。剛巧有天在網上與一位母親傾談，她一直勞氣地指著在旁玩手機的8歲兒子：「你玩夠未?你玩了幾小時、為甚麼你天天也這樣打機，永不會拿著書來看！你給周博士看看你多曳！」

當我與這男孩網上面談時，他表示很怕也很抗拒媽媽，他更扮媽媽咆哮的說話，但內心又覺得自己好曳、好蠢。他長大後想做YouTuber，因為在當中能找到很多書本沒有的優越感！他以為YouTuber是不需要讀好書的。

很可惜有很多父母是費盡心思，想教好子女的，只是用不得其法。辛苦剩下來的錢去給孩子補習，他卻坐着發呆，母親在旁不停罵他沒有用。其實父母這份工實在不易打，真的需要很多在職培訓，當然也需要別人的體諒和支持！

不傷自尊及關係的管教
就以手機為例，那位媽媽不停在旁嘮叨，問他玩夠未，說他只顧著玩，當然說了十多次後，才忍不著去打駡，但其實最重要的說話應該是：「現在不能玩手機！」語氣當然要堅定和冷靜，不要說「好不好？」「可唔可以？」等模稜兩可的說話。當然沒有孩子會跑過來交手機給父母的，父母切忌孩子一邊玩你一邊駡！可以去到他身旁請他交手機，如果他沒有行動，父母可從他的手裏拿走手機，並一邊說：「那媽媽便拿走手機了。」可能他們會大哭大鬧，是正常及可以接受的反應，但收機後不要再罵他或講任何道理，他會平復得更快。堅決的管教才不傷自尊心及親子關係！

其實以電子產品為例，要孩子能自制地玩是困難的。因此父母適宜在網課後，用密碼或鎖起它。堅決要管，但不打不罵不嘮叨，因為除了負面的影響有一大堆外，最多只換上短暫的聽話。精明的父母實在不應再做一些沒有用，只有傷害的管教方法。//2022年4月12日《am730》//

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【只要肯學父母都能成為好爸媽】鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）從事幼兒及家長工作的我，對ViuTV近期播放的電視

【只要肯學父母都能成為好爸媽】鄭文琦姑娘（樂苗坊高級言語治療師）

從事幼兒及家長工作的我，對ViuTV近期播放的電視劇《反起跑線聯盟》甚感興趣，單看劇名已想看看編劇和導演怎樣透過螢幕反映香港幼兒的現實生活。(以下內容含劇透，慎入！)

故事講述兩派理念相對的家長——催谷兒女入名校還是讓孩子愉快輕鬆成長(從來都是一般家長的掙扎！)與幼稚園小孩的事。我特別喜歡小演員之間、小朋友和大人之間的對話，他們率真、坦白，有時考起大人的應對，十分貼地。執筆時雖未看畢整套劇集，但已有所領會，藉此跟讀者分享。

「有時候我們需要停一停，才知道自己錯過甚麼。」—— 梁詠琪飾演的媽媽在職場上衝、衝、衝，是一位能幹的職業女性。正要升職之際，她選擇轉為全職媽媽照顧在校適應困難的女兒，慢慢學習打點女兒的生活，與女兒好好建立關係。她寧願在事業上停一停，都要見證孩子成長。

「假如有人質疑你能走多遠，何不嘗試走到一個遠至聽不到他們的距離？」——一對年輕夫婦撫育女兒，在他人眼中總是「玩玩下、不認真」的父母，經常被其他家長責備「不懂教就不要生孩子」。他們雖年輕，但一直積極參與孩子的成長，也跟女兒建立親厚的關係，絕不比其他父母差。養育孩子不用考牌，只要肯學，每個父母都有機會成為好爸媽。

「人人皆不同。少批評指責，多聆聽理解。」——學校舉辦話劇表演，由潘燦良飾演的爸爸不滿孩子想扮演一棵樹而非主角，而另一對家長也漠視孩子意願為他辭演。大人往往因為主觀意願和子女的有落差而感費解和失望。假如像劇中的老師般能尊重孩子想法，可會發掘孩子的天分和造就精彩的演出呢！

「每個小掙扎均是向前邁進的一步。」——單親爸爸潘燦良與妻子離異後要成為「湊仔公」，一向以事業為重的他與孩子關係疏離，但自從第一次給孩子讚賞和說「我愛你」後(開始時雖有點生硬)，父子間的冰塊也漸漸融化，成為他們關係改善的關鍵。

「快樂很簡單。」——學校大停電，老師和孩子想出多項遊戲去消磨時間，回歸原始的玩樂方式同樣愉快。娛樂不一定靠電腦，人和人的相處互動有時更實際實在。

劇集雖不是高成本、大卡士製作，卻帶溫馨貼地的感覺，值得推介！ //2022年5月3日《am730》//

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💬 【鄭文琦姑娘「我講得到！」小一面試準備班 – 口語能力加強篇現正接受報名】

🎯 對象：K.2 至 K.3 兒童
💻 活動形式：網上平台ZOOM

面試活動中，孩子可能面對與爸媽分開，獨自跟老師進行面試活動，當中有不安或緊張的情緒實屬正常，而口語表達能力往往是面試時決定成敗的關鍵，所以樂苗坊的小一面試準備班 – 口語能力加強篇，會從圖畫描述、情境應對、聽故事和講故事等活動，重點為加強孩子的口語能力，讓孩子在面試時能發揮內在能力避免因害羞、緊張或魯莽而影響表現，為小一面試作好準備！

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樂苗坊灣仔中心（灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站 A4 出口）

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💬【灣仔中心6-8月「言語治療訓練小組」現正接受報名】樂苗坊現開設「言語治療訓練小組」，把握孩子發展語言的重要階段，

💬【灣仔中心6-8月「言語治療訓練小組」現正接受報名】

樂苗坊現開設「言語治療訓練小組」，把握孩子發展語言的重要階段，透過活動和遊戲誘導孩子在探索、實踐和互動中逐步建立溝通能力，讓孩子擁有健康的語言發展，為學齡孩子「從語言中學習」打好基礎，並懂得以說話（而不是以不當行為）表達自己的情緒，治療師亦重視家長參與，目標為使治療成效延伸至日常生活，從而提升孩子社交及情緒表達能力。

👉🏻 小組詳情：https://bit.ly/3yUuJa0

小組包括：
🎈 幼兒語言理解及表達能力訓練 (K.1至K.3)
🎈 初小語言能力訓練小組 (K.3至P.2)
🎈 中/高階語言能力訓練小組 (P.3至P.6)
🎈 兒童邏輯思維訓練 (K.3至P.4)
🎈 【我講得到!】小一面試準備班 – 口語能力加強篇 (K.2-K.3) (網上版Zoom平台)

📍 上課地點：樂苗坊灣仔中心（香港灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站A4出口4分鐘）

💬家長時間
每連續 3 個月參加同一小組之家長可於第三個月致電中心預約 30 分鐘電話諮詢或面談 (時間不能累積計算)。

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(香港衛生署認可言語治療師名冊會員、香港言語治療師協會會員、言語病理學系臨床科學碩士、具香港兒童口語(粵語)能力量表合資格測試員、Certified Speech-Language Pathologist of the Hanen Program® 等資歷）

👉🏻 詳情/立即報名：https://bit.ly/3yUuJa0

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@ 網站：www.cheerfulmind.com.hk

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👦🏻👧🏻 【灣仔中心 6-8月全新兒童成長小組現正接受報名】樂苗坊將於6-8月加設以下全新兒童成長小組，由樂苗坊

👦🏻👧🏻 【灣仔中心 6-8月全新兒童成長小組現正接受報名】

樂苗坊將於6-8月加設以下全新兒童成長小組，由樂苗坊註冊社工邱岱溶姑娘授課，小組會透過遊戲及多元訓練活動，提升孩子專注及自我控制能力，並更專注及更有動力去持續學習，活動內容如下：

🟩【專注·自制】易樂學 (對象：K.1至K.3)
小組透過多元訓練活動，提升幼兒的自我控制、視覺專注力、聽覺專注力、分散性專注力和轉換性專注力，學習把注意力集中在指定活動上，不受周遭環境影響。既合齡又富挑戰性的專注力遊戲讓孩子取得成功感和自信心，使孩子更有自主意識控制自己，並更專注及更有動力去持續學習。

👉🏻 詳情/立即報名：https://bit.ly/3PFPk7M

另外，家長亦可按孩子需要選擇參加由邱姑娘授課的另一全新課程：

🟩 【社交情緒至叻星】情緒社交小組 (對象：K.1至K.3)
小組提供一個包容和輕鬆的空間讓孩子認識情緒，學習如何合適地表達自己。孩子於小組遊戲中會運用不同的社交相處技巧，提升遊戲、溝通及解決問題能力，改善孩子的情緒及行為問題，令孩子能更容易及有效地與同輩相處，成為情緒、社交至叻星。

👩🏻‍🏫 導師：邱岱溶姑娘（樂苗坊專業導師、註冊社工、遊戲治療師）
擁有十年兒童服務經驗，舉行不同的治療小組、家長講座及工作坊，內容包括兒童情緒健康、家長管教技巧及專注力提升等

💬家長時間
每連續 3 個月參加同一小組之家長可於第三個月致電中心預約 30 分鐘電話諮詢或面談 (時間不能累積計算)。

📍 上課地點：樂苗坊灣仔中心（香港灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站A4出口4分鐘）

👉🏻 詳情/立即報名：https://bit.ly/3PFPk7M

☎️ 灣仔中心查詢電話：2866 3188；
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【正向品格情緒社交小組 -- 家長分享😊✨ 】要數算讓父母頭痛的事，子女發脾氣必定榜上有名。小朋友突然在街上尖叫，在

【正向品格情緒社交小組 -- 家長分享😊✨ 】

要數算讓父母頭痛的事，子女發脾氣必定榜上有名。小朋友突然在街上尖叫，在家裏亂丟東西，都是孩子未能調節情緒的表現。其實，我們可以運用「遊戲治療」提升孩子的情緒控制能力。

早前，有一位家長與她4歲的孩子，參加陳珮𨯗姑娘（樂苗坊註冊社工）的「個人遊戲治療」及「正向品格情緒社交小組」後，親子都學習到不少情緒處理技巧。以下是她的分享：

👩🏻💬「陳姑娘非常用心且經驗豐富，她與我孩子互動時積極加強他的情感和社交能力，並透過『遊戲治療』幫助孩子釋放憤怒，她亦會在課堂後教父母實用技巧來處理孩子的情緒。陳姑娘同時留意到我孩子專注力不足，她亦樂意協助孩子，並為家長建議在家練習孩子專注力的方法。我孩子每週都很期待去中心找陳姑娘玩。」

很感謝這位家長的留言。父母能在家中實踐所學技巧，學懂照顧孩子的情感，是樂苗坊樂見的成果。若家長也想學習更多情緒及社交處理手法，請立即報名陳姑娘的「正向品格情緒社交小組」✨，詳情如下：

🎯 對象：K.1至P.2兒童
以正向心理學作為基礎，以遊戲、角色扮演、繪本等活動，發掘及培育已在孩子的正向品格核心能力，促進他們的自信心，從中學習與人相處及合作技巧。導師亦會加入正念遊戲讓幼兒覺察情緒，從而提升情緒調節的能力。

👉🏻 小組詳情／報名：https://bit.ly/3LTCNdO

陳珮𨯗姑娘其他6-8月小組包括：
🔷【玩出好心情 + 了解孩子心】小組遊戲治療 + 管教方法建議（對象：K.1至K.3兒童）
🔷「玩出專注力」專注力訓練小組（對象：K.1至K.3兒童）

💬 家長時間
每連續 3 個月參加同一小組之家長可於第三個月致電中心預約 30 分鐘電話諮詢或面談 (時間不能累積計算)。

👩🏻‍🏫 導師：陳珮𨯗姑娘（樂苗坊註冊社工）
擁有多年兒童輔導服務經驗，舉行不同的治療小組、家長講座，內容包括兒童情緒健康、家長管教技巧等

📍活動地點：
樂苗坊灣仔中心（灣仔軒尼詩道226號寶華商業中心12樓，港鐵灣仔站 A4 出口）

👉🏻 詳情／報名：https://bit.ly/3LTCNdO

☎️ 灣仔中心查詢電話：2866 3188；
WhatsApp：8490 0869
@ 網站：www.cheerfulmind.com.hk

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🎁【留言即送你「K.O.功課攻略 – 從拖延到自律」】孩子做功課要三催四請，而且做得不專心，每次都拖很久才能完成，往

⛽【周博士金句 - 少責罵多獎勵備考中的孩子】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家） //學校考試將至，為了讓孩子有充

⛽【周博士金句 - 少責罵多獎勵備考中的孩子】周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

//學校考試將至，為了讓孩子有充足的準備，相信家長已安排好全盤的溫習計劃。然而讀書對小朋友來說是很辛苦的事，他們為了逃避往往會發脾氣、不願合作，令溫習會變成孩子與父母之間的角力。我在此分享兩個小貼士，有助舒緩這種局面：

首先，父母在溫習時應避免責罵孩子，因為責罵會進一步降低孩子的學習動機。就如成年人被責罵後，也會更加沒有心機做自己的工作。所以如果你發現自己很激氣的時候，可離開孩子一會兒，例如去喝一杯水，讓自己冷靜一下，避免責罵孩子而影響他的溫習情緒。但萬一你真的忍不住罵了孩子，也要學習原諒自己。

另外，我們可以訂立一些獎勵計劃。但我不贊成家長基於成績獎勵孩子，因為成績不是他們可以控制的。反而我們應該獎勵孩子的努力。爸媽可每天為孩子的溫習表現評分，並預先告訴孩子：「每天你溫習時如果專心、認真的話，最高可取得10分。在這考試前的10天，若你能共取得80分或以上，我們在考後便可以去......（做一些親子活動或孩子喜歡的遊戲）。」努力與否是孩子可以控制的，基於孩子的努力去獎勵他，有助提升他的學習動機。孩子只要肯努力，成績總會進步。

希望家長能成為孩子的打氣團，協助孩子渡過艱辛的考試！//

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【周婉芬博士全新課程 ⭐「21日網上家長精讀課程💻 -- 伯樂父母讓孩子盡展學習潛能」】

⏰ 限時優惠：7月7日或之前報名即享 🌸 75折優惠

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🎯 對象：育有3-12歲孩子的家長
👩‍🏫 導師：周婉芬博士（樂苗坊總監及註冊心理學家）

🎉 課程內容：
1. 做伯樂還是虎媽？如何成爲孩子人生的第一個伯樂？
2. 孩子每天都要做功課，家長應如何協助他們？
3. 小朋友做功課不停拖延，導致成日無得去玩，父母應怎樣做？
4. 孩子唔肯溫習，或者求其溫，父母應怎樣做？
5. 父母如何協助孩子準備測驗考試？
6. 父母如何提升孩子的學習動機？
7. 如何幫孩子建立學習的自信心及成功感，提升學習興趣？
8. 如何令孩子讀書時更專注，更有責任感？

💻 上課形式及課程特色
課程全程在網上進行，參加者會加入樂苗坊的一個Facebook 私人群組，在21日內隨時觀看課程內容，靈活安排時間學習：

✅「每天發佈教學內容 -- 分段學習」：樂苗坊會在課程期間的21日內每天在Facebook私人群組發佈教學內容，讓家長分段學習，逐少吸收。所有影片/短片均為預先錄製，並由周婉芬博士主講。教學內容包括：
📍 3 段教學影片（每段約 30 分鐘，逢星期一發佈）
📍 除星期一發佈的教學影片外，課程期間每天均有一篇帖文（文字或短片），將教學影片內的教養技巧，作深入探討或重點提示，內容豐富

其他特色：
✅「無限次重溫 -- 彈性學習」
✅「多個情境例子 -- 着重實踐」

📅 課程日期
C03班：2022年7月11日至 7月31日
C04班：2022年8月1日至 8月21日
C05班：2022年9月19日至 10月9日

⏰ 限時優惠
7月7日或之前報名即享 🌸 75折優惠

👉🏻 詳情/報名：https://bit.ly/3FOfEbi

📱北角中心查詢Whatsapp：4672 4246
@ 網站：www.cheerfulmind.com.hk

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💕家長參加「21日網上家長精讀課程」後的分享：💕

陳小姐（孩子2歲、5歲及8歲）
👩🏻：「小朋友常在做功課、測驗中犯careless mistakes，令我很懊惱及會觸發我的情緒😤。
我已多次聽過周博士的分享，今次的課程就更加深入及作為提醒。基本上周博士教的九成管教方法我也有實踐😌，亦因為在小朋友一歲半左右便開始實行，所以都很奏效🥰。
課程影片令我印象深刻，每週筆記可用作之後的提醒，另外一些金句也很深刻。因為周博士的例子很貼地，所以在日常生活中可時常運用🤩。」

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