不打不罵真的可以教好孩子?
父母的管教和身教同樣重要,由於幼兒、兒童及青少年的自制及分析力較弱,清晰明確的規範十分重要。缺乏父母管教,孩子可能會做出不適當的行為,例如廢寢忘食地看電視和忍不住口吃過多糖果等。父母不應「屈服」於孩子的哭鬧,容許他們肆意妄為。
我相信大部分父母也曾嘗試管教子女,但孩子都有不聽話的時候,以證明有自己的想法及自主權。當然做父母的不宜任由孩子作主,但亦不要有過分激動的反應。例如,你叫孩子不要摸那個東西,他偏偏去摸,挑戰你的尊嚴,我們多會動怒,卻強化了孩子的挑戰行為,因為激怒成人也有樂趣。
當然管教方法應得當,打罵並不等同管教。作為父母打罵孩子,都只是希望孩子明白自己錯在哪裡。可惜打罵往往換來只有憤怒或恐懼,甚少帶來自我反省。「恐懼」產生的改變只是短暫,但不健康的情緒卻會隨之而來。「憤怒」會帶來報復的心態,年紀越大這個情況越強烈。結果越打罵情況越差,情況越差便打罵得更狠。最終一家人也跳不出這個死胡同。倘若發現孩子越來越頑皮,便應盡早尋求協助。管教的合適年齡只到青春期前後,孩子越大便越難管了。
其實父母應在孩子犯錯時,給予相應的懲罰並堅持執行,藉此讓孩子學習自律,否則他們會一如既往地漠視權威,只求眼下快活而不理行為後果。 聽過不少家長說,子女不怕罰,或子女除了體罰甚麼也罰不到他。事實上,管教及給予懲罰的目的,不是要令子女怕,而是要他們自律。給予懲罰時,同時要加頗多讚賞,後果和懲罰才會生效。故此,在管教過程越不靠惡,子女便越能練習自律。
最重要是孩子學懂反省,而非憤怒及恐懼。試想想,當你被上司大罵一頓時,除了帶來難過、嬲、憤怒等情緒,自己又有多少反省?
相關服務
管教孩子比養育更為困難及重要,太嚴苛的管教怕傷害關係,且不收效;太鬆又怕寵壞孩子。樂苗坊為父母及孩子提供以下服務,幫助父母掌握有效的管教方法,建立良好的親子關係,並幫助兒童發展自律精神:
專業評估及輔導
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【教養十萬個為甚麼 🔎】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) 💭 為什麼孩子經常情緒差? 其實人總有情緒,沒有對錯之
💭 為什麼孩子經常情緒差?
其實人總有情緒,沒有對錯之分,但表達方法則有對錯。例如小孩子被責罵時發晦氣,或被叫去做功課會嬲,是人之常情,我們總不能期望他會對著媽媽說:「多謝你的教訓!」如家長發覺孩子每天也有很多怨氣,家長不妨了解一下成因,才能對症下藥,幫助孩子。
🌧️ 原因1:太多工作、休息不足 📚
其實跟成人情況接近,例如我們工作太忙,工作做極也做不完時,人也會比較煩躁;所以如果孩子每天放學後,仍要完成功課、上補習班或上興趣班,他們便容易感到煩躁,因此,家長要多給予孩子休息及遊戲時間!
🌧️ 原因2:時常被責罵、缺乏自信和成功感 💥
另外,孩子時常被責罵,情緒肯定負面。還有,自卑的孩子和成人,都是較為負面的,故此家長要在生活中多培養孩子成功感,包括讓孩子參與能得到成功感的活動,最重要是父母多作讚賞。當很多人讚賞孩子,他的心情便會較好,負面情緒亦會減少!
但如果父母以打弟弟去發洩情緒,或因為功課多而亂掟東西,這些含暴力成分的行為是不宜接受。這時父母不要責罵,只須說:「因你打弟弟或嬲時去亂掟玩具,會扣五分鐘電視時間。」給予後果去教導孩子不可用暴力宣洩情緒便可以了。
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【周婉芬博士 ⭐「21日網上家長自學課程💻 - 提升孩子情緒管理能力」】
🎯 對象:育有3-10歲孩子的家長(歡迎本港及海外家長參加)
👩🏫 導師:周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家)
🎉 課程內容:
1. 如何幫孩子了解自己的情緒,懂得處理憤怒、難過、失望等等?
2. 如何令孩子願意和懂得向父母表達情緒?
3. 孩子鬧情緒時(如哭鬧、扔東西),家長應如何處理?
4. 小朋友脾氣差的成因是什麼?家長應怎樣幫助他們改善?
5. 如何令子女情緒健康和樂觀
6. 父母如何處理自己的情緒
💻 上課形式及課程特色:
課程全程在網上進行,參加者須以個人Google帳戶(如maychan@gmail.com)報名,並以此賬戶登入 Google Classroom,進入已報名的課程,即可在21日內隨時觀看課程內容,靈活安排時間學習
✅「 每天發佈教學內容 -- 分段學習」:樂苗坊會在課程期間的21日內每天發佈教學內容,讓家長分段學習,逐少吸收。所有影片/短片均為預先錄製,並由周婉芬博士主講。教學內容包括:
📍 3 段教學影片(每段約 30 分鐘,逢星期一發佈)
📍 除每逢星期一發佈的教學影片外,課程期間每天均有一篇文章或一段短片,將教學影片內的教養技巧,作深入探討或重點提示,內容豐富
其他特色:
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✅「多個情境例子 -- 着重實踐」:提供如何在日常生活應用教養技巧的具體例子,幫助家長將有關技巧運用在日常生活裏
📅 課程日期
B18班🔹 2022年11月21日 至 12月11日
B19班🔹 2023年1月2日 至 1月22日
B20班🔹 2023年2月20日 至 3月12日
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陳小姐(孩子2歲、5歲及8歲)
👩🏻:「小朋友常在做功課、測驗中犯careless mistakes,令我很懊惱及會觸發我的情緒😤。
我已多次聽過周博士的分享,今次的課程就更加深入及作為提醒。基本上周博士教的九成管教方法我也有實踐😌,亦因為在小朋友一歲半左右便開始實行,所以都很奏效🥰。
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【管教孩子不靠嚇】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) 幾年的疫情令全世界也造成天翻地覆的改變和影響,其實對兒童和家
幾年的疫情令全世界也造成天翻地覆的改變和影響,其實對兒童和家庭也是一樣。年幼的孩子少了近一半的學校活動,特別容易出現情緒及行為問題。
新學年過了一個月,見了很多不同的個案,親子關係良好,孩子的情緒及行為問題一般都較為容易處理。相反,惡劣的親子關係令所有情況,尤其是青少年,都變得艱難,甚至連本可以管教的地方,也要放棄,因為他們發覺,自己不再需要「怕」父母,可比他們更凶,脾氣更火爆或更大力等。
親子關係差,在兒童期影響可能不太明顯,但踏入少年期十歲左右,某些事情爆發點,便把多年的傷害帶引出來,再去修補便不容易了。親子關係差的原因多不是因為父母不愛子女,也不因為父母太忙沒有見面時間,只會是關係疏離,多數是父母在處理子女的情緒行為問題時,用了惡、打及罵的方法,收了短暫即時之效,並不知道問題在擴散或轉移去其他方面。
父母真的要克制不用任何暴力去管教孩子,包括用手、衣架或拖鞋,很多父母說,只是嚇他,並不算打,我卻想反問,如配偶在不悅你某些行為時,拿棍放在旁,或用拳頭示意,但絲毫沒有動手,大家可覺得是暴力呢?
大家也不要想,不放衣架在枱他不「驚」也不聽話,管教是不需或不宜令孩子驚的,孩子驚的老師或成人,只收幾分鐘的效果,對整個性格的影響力是零或負面的!管教子女是不容易的,我由衷的希望所有父母皆在不同的途徑如看書、請教社工或參與不同課程去學習,得益將是孩子的一生。
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【周婉芬博士 ⭐「21日網上家長自學課程💻 - 伯樂父母讓孩子盡展學習潛能」】
🎯 對象:育有3-10歲孩子的家長(歡迎本港及海外家長參加)
👩🏫 導師:周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家)
🎉 課程內容:
1. 做伯樂還是虎媽?如何成爲孩子人生的第一個伯樂?
2. 孩子每天都要做功課,家長應如何協助他們?
3. 小朋友做功課不停拖延,導致成日無得去玩,父母應怎樣做?
4. 孩子唔肯溫習,或者求其溫,父母應怎樣做?
5. 父母如何協助孩子準備測驗考試?
6. 父母如何提升孩子的學習動機?
7. 如何幫孩子建立學習的自信心及成功感,提升學習興趣?
8. 如何令孩子讀書時更專注,更有責任感?
💻 上課形式及課程特色:
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📅 課程日期
C06班📚2022年10月17日 至 11月6日
C07班📚2022年11月21日 至 12月11日
C08班📚 2023年1月2日 至 1月22日
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⏰ 10月12日前報名即享75折優惠
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【父母解憂室🎯】#管教 👩🏻🧑🏻:孩子常常發脾氣,在餐廳尤其令我尷尬,若我拒絕他的要求, 他就會拍枱、大叫, 我拿他沒
👩🏻🧑🏻:孩子常常發脾氣,在餐廳尤其令我尷尬,若我拒絕他的要求, 他就會拍枱、大叫, 我拿他沒辦法⋯
👩🏻💼 周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家):在餐廳食飯,很常會聽到小朋友的哭鬧聲。有些小朋友習慣用吵鬧來控制父母,例如孩子想玩電話,若父母拒絕,他們便會一邊拍枱一邊大叫,父母希望停止孩子的胡鬧,以免騷擾其他客人,便會立即就範,滿足他的要求。
這樣雖然能立即停止孩子的行為,卻是在縱容孩子。經常被子女控制的父母,其實是剝削了孩子練習自制力的機會,因為當人可以控制別人,便不會去控制自己。當孩子可控制父母去聽自己話,便不需要學習接受拒絕及處理失望,更可整天看電視,拿成人的手機玩,自行決定甚麼時候睡,在哪裡睡及誰人陪他睡……那麼多的決定由孩子話事是不當的!
當然不縱壞孩子,不等於要大罵孩子的。若孩子有不當的要求和行為,例如要玩手機或在餐廳奔跑,父母只須堅定地說:「不可以食飯玩手機!」或「不可以自己跑出去!」如孩子不聽話,開始大叫及發脾氣,我們也不可讓步。父母可以說:「我們不可騷擾其他人,媽媽抱你到外面冷靜!」孩子初時一定未能即時冷靜下來,父母不需要責罵或說道理,因為這些說話反而阻礙他們平伏情緒,家長只需要簡短堅定地說:「小孩子不可在餐廳亂跑!」孩子停止吵鬧時,便可回去了。
當孩子領悟到不能用情緒控制人,就會慢慢學習不再凶惡及平伏情緒。小孩子天生懂得只欺侮那些怕他吵鬧的人,所以只要成人夠堅定,孩子會較少用脾氣控制人,較多聽成人指令的。拒絕了孩子的要求,他不開心是正常的,因此不要再罵他們曳、扭計和易哭,不然會更引起他們的哭鬧,以發洩被罵的傷心和憤怒情緒!
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👩🏫 導師:周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家)
🎉 課程內容:
1. 管教的真正目的和有效的管教方法
2. 如何幫助孩子練習自制力,以能夠完成自己的責任
3. 如何處理孩子的不當行為
4. 如何不靠惡、不説教,也能讓孩子更願意與家長合作?
5. 如何處理孩子的反叛?
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A18班🔸 2022年11月21日 至 12月11日
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【好爸媽語錄 💬 】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) 👧🏻🧒🏻 孩子溫習覺得很累。希望鼓勵並提高他的動力...
👧🏻🧒🏻 孩子溫習覺得很累。希望鼓勵並提高他的動力...
💬 好爸媽可以說 :「你做得很好,坐這麼久也沒有離開座位,很有耐性。加油啊!」
有些學校即將開始測驗週,家長又要忙碌地和子女溫習。但家長要有心理準備,當與孩子溫習的時候,孩子的樣子會較平日不討好,這其實代表孩子真的覺得讀書很辛苦,我們可嘗試代入他們的角色,明白他們的難處。在此跟大家分享一些在溫習期間避免做和應該做的事情:
✖️過份著緊子女的成績
有些孩子的學習動機不高,是因為壓力大。若父母對成績的得失反應太大,就會進一步增加孩子的壓力。例如收到測驗卷後反問孩子:「為甚麼昨晚溫習了,你還是這麼不小心或無心機,還是錯這麼多!下次考試不能再錯!」其實過份焦慮、學障或專注力失調等,也會令子女在測驗中失準,但這不是他所能控制的,怪責他也是不公平。所以,去找出問題原因及減輕問題的方法才是上策。
✖️用責罵迫使孩子專心
小朋友放學後要補習和上興趣班,可以溫習的時間其實不多。所以父母都會較急躁,不想浪費時間。當孩子溫習的態度不好,就會激動地責罵他們。但責罵只把孩子的學習動機及情緒弄壞,無助加快溫習進度。
✔️ 鼓勵及活用後果推動孩子
如希望提升孩子溫習的動力,家長要積極找機會讚賞孩子,即使是孩子的溫習表現未如理想、樣子不太討好的時候,例如孩子已經很累但仍然坐在書桌前,你可讚他:「我見到你很累仍然俾心機,很難得啊!」又或者他坐在椅子上一段時間,便可讚他:「你做得很好,坐這麼久也沒有離開座位,很有耐性。」尤其是孩子比較弱的地方,家長更加應該集中讚賞他這方面的表現,以強化他的良好行為和提升他的自信。
當孩子溫習時不專心、不認真,我建議父母給孩子一些後果,例如扣減部份娛樂時間活零食。另外大家要緊記,我們只可要求孩子用心溫習,但不要怪責他的成績不理想。亦不要將考試的重要性放得太大,否則父母的壓力也會越來越大,親子關係也會變差。無論今次的成績如何,對子女要有信心,說些鼓勵的說話:「我知你會繼續努力的,下次必定會比今次好,加油!」
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C06班📚2022年10月17日 至 11月6日
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每天與孩子做功課、溫習如打仗?孩子做功課不專心,常常拖延,溫書又求其,令你十分困擾?讀書確是苦悶的工作,若孩子沒有動機,只靠父母逼,越高年級越是拉牛上樹,父母和小朋友都辛苦。其實只要家長懂得教養技巧,要提升孩子的學習動機並非不可能,並可助孩子把他原有的天賦發揮得更好。
提升孩子的學習動機有4大元素,包括良好的自信心、成功感、責任感和專注力,當中家長能幫忙的地方很多。樂苗坊現推出由周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家)獻給忙碌家長們的一個自學課程:「21日網上家長自學課程 -- 伯樂父母讓孩子盡展學習潛能」,教家長掌握提升孩子學習動機的技巧,令孩子逐漸懂得自己去完成學習任務,父母可減少參與。此外,課程內容亦包括如何發掘及發展子女的潛能,讓家長成為孩子的第一個伯樂!
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【用鼓勵減少孩子對學習的厭惡】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) // 很多家長都說小朋友做功課經常拖延。三催四請
// 很多家長都說小朋友做功課經常拖延。三催四請下,孩子終於願意坐在桌前溫習,卻經常東張西望,不能集中。
學習是學童的責任,但我們不要忘記,玩樂也是兒童的健康必需品。在現實的限制下,兒童大部分的生活都被學業佔據,玩樂時間大減,以致對學習感到厭惡、想逃避,也是可以理解的。所以,我們要接納小朋友會不專心、不想做功課,不要標籤他們懶及曳。盡量安排他們每天最少有半小時無教育目的之自由娛樂(除了打機,因上癮性太高),可以是看書、玩玩具、看卡通片、去公園等,讓他們工作後可鬆弛一下,也令孩子覺得生活不單是工作及睡覺,然後再工作。
孩子學習時,父母更可在旁多讚賞他專心、沉悶仍繼續、疲倦仍堅持、這個字寫得很好等,以提升孩子的學習動機及興趣。我常說笑,讀書其實是厭惡性工作,工時長,要求高,無工資……父母的鼓勵可令孩子少一分厭惡,多一分喜歡「讀書」這份工作!//
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6. 父母如何提升孩子的學習動機?
7. 如何幫孩子建立學習的自信心及成功感,提升學習興趣?
8. 如何令孩子讀書時更專注,更有責任感?
💻 上課形式及課程特色:
課程全程在網上進行,參加者須以個人Google帳戶(如maychan@gmail.com)報名,並以此賬戶登入 Google Classroom,進入已報名的課程,即可在21日內隨時觀看課程內容,靈活安排時間學習
✅「 每天發佈教學內容 -- 分段學習」:樂苗坊會在課程期間的21日內每天發佈教學內容,讓家長分段學習,逐少吸收。所有影片/短片均為預先錄製,並由周婉芬博士主講。教學內容包括:
📍 3 段教學影片(每段約 30 分鐘,逢星期一發佈)
📍 除每逢星期一發佈的教學影片外,課程期間每天均有一篇文章或一段短片,將教學影片內的教養技巧,作深入探討或重點提示,內容豐富
其他特色:
✅「無限次重溫 -- 彈性學習」:家長可在課程期間的21日內無限次重溫已發佈的教學內容,彈性學習
✅「多個情境例子 -- 着重實踐」:提供如何在日常生活應用教養技巧的具體例子,幫助家長將有關技巧運用在日常生活裏
📅 課程日期
C06班📚2022年10月17日 至 11月6日
C07班📚2022年11月21日 至 12月11日
C08班📚 2023年1月2日 至 1月22日
👉🏻 詳情:https://bit.ly/3RjjlLc
⏰ 10月12日前報名即享75折優惠
✅ 查詢Whatsapp:4672 4246
@ 網站:www.cheerfulmind.com.hk
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💕家長參加「21日網上家長精讀課程💻」後的分享:💕
陳小姐(孩子2歲、5歲及8歲)
👩🏻:「小朋友常在做功課、測驗中犯careless mistakes,令我很懊惱及會觸發我的情緒😤。
我已多次聽過周博士的分享,今次的課程就更加深入及作為提醒。基本上周博士教的九成管教方法我也有實踐😌,亦因為在小朋友一歲半左右便開始實行,所以都很奏效🥰。
課程影片令我印象深刻,每週筆記可用作之後的提醒,另外一些金句也很深刻。因為周博士的例子很貼地,所以在日常生活中可時常運用🤩。」
#網上課程 #家長課程 #家長工作坊 #幼教 #幼兒教育 #育兒 #家庭教育 #親子 #教養 #管教 #學習 #學業 #兒童情緒社交 #兒童成長 #兒童 #成長 #周婉芬博士 #樂苗坊
【接受孩子道歉】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) 假如子女做錯事,或傷害了別人,父母多會要子女道歉,除了令孩子知
假如子女做錯事,或傷害了別人,父母多會要子女道歉,除了令孩子知錯,背後其實是希望子女日後能懂得反省、承認錯誤、及有勇氣向別人說句對不起,例如將來能自覺地對配偶說:「對不起,我剛才語氣太重!」因道歉可修補關係的裂痕及對方的難過。
可是,我並不贊成迫孩子道歉,或用獎品去鼓勵他道歉,因為被迫只令孩子更抗拒去做,獎品亦不能令孩子真心有歉意。父母可說:「你把她弄痛了,向她說對不起!」如他不肯說便算。其實大多孩子也會說對不起,父母可加以讚許,「你好有禮貌和勇敢!」讓他經驗道歉並不羞恥,且感覺良好。如他是有心打人,他道歉與否我也會給予後果,例如扣減他吃零食的數量,因我不想孩子以為說對不起便不用承受做錯事的後果。
子女說了不當的話罵父母,可以鼓勵他道歉,但語氣應是有禮的,你罵他無禮而迫他道歉,其實他心裡是在咒罵人的,意義不大。說對不起後,父母也可讚他:「多謝你道歉,我很開心。」不必再長篇大論罵他的錯處,也無需要求他答允以後也不會無禮,因為成人也不能以後不重犯,且長篇大論的教訓會使他後悔自己「送上門」給你訓話,便會越來越不肯道歉。我們可簡單說:「OK,你明白便可以。」或讚他一下,他才不會後悔,及習慣向人道歉呢。
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【周婉芬博士 ⭐「21日網上家長自學課程💻 - 提升孩子情緒管理能力」】
🎯 對象:育有3-10歲孩子的家長(歡迎本港及海外家長參加)
👩🏫 導師:周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家)
🎉 課程內容:
1. 如何幫孩子了解自己的情緒,懂得處理憤怒、難過、失望等等?
2. 如何令孩子願意和懂得向父母表達情緒?
3. 孩子鬧情緒時(如哭鬧、扔東西),家長應如何處理?
4. 小朋友脾氣差的成因是什麼?家長應怎樣幫助他們改善?
5. 如何令子女情緒健康和樂觀
6. 父母如何處理自己的情緒
💻 上課形式及課程特色:
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其他特色:
✅「無限次重溫 -- 彈性學習」
✅「多個情境例子 -- 着重實踐」
📅 課程日期
B16班:2022年9月19日 至 10月9日
👉🏻 詳情:https://bit.ly/3RjjlLc
⏰ 今日(9月13日)或之前報名即享🌸 75折優惠
✅ 查詢Whatsapp:4672 4246
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陳小姐(孩子2歲、5歲及8歲)
👩🏻:「小朋友常在做功課、測驗中犯careless mistakes,令我很懊惱及會觸發我的情緒😤。
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【細聲說話,孩子更容易聽到】周婉芬博士(樂苗坊總監及註冊心理學家) 之前有個孩子告訴媽媽他十分喜歡周博士,媽媽問他的原
之前有個孩子告訴媽媽他十分喜歡周博士,媽媽問他的原因,我也想不到竟然是「她對曳的小朋友也細聲說話的」。除了聲線,我猜想她喜歡我是指我的態度溫和不惡,因為咆哮和惡令所有人也感不安的。
溫和細聲其實有降溫作用,遇著激動或太興奮的小朋友,需行近他旁邊,不要問他問題,柔聲堅定說:「請不要跑!」總可把激動的情緒稍為降溫。相反大聲喝止任何情緒或行為,不到一分鐘孩子通常會比之前更激動,於是父母的聲音又再加大,互相推上溫度,直至火山爆發,兩敗俱傷!旁邊的孩子或家人也感到惶恐,怕火會燒到自己身上。
大聲說話令孩子感覺敵意
這兩敗俱傷的情況亦發生在孩子與父母的角力上,若孩子態度不佳,父母靠惡去抑壓他,他更反叛,父母便更加惡,互相推上激動的情緒,至爆發失控!父母可試細聲堅定告訴孩子不要用這態度,然後行開一下給他空間降溫,平靜的情緒下才去管教或溝通。
如果父母覺得自己在那刻無能力溫和地說話,那便寧可暫時合上嘴巴不說話,雖然解決不了事情,但至少不要把大家的情緒升溫。如果是危險的情況,我更加會走到他身旁用柔聲對他說話,因為大聲令孩子激動和感覺敵意,會造成更大的失控和反抗。爸媽們現在就開始練習細聲說話吧!
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